Lancée en 2015, l’initiative a défini un plan sur 15 ans pour atteindre 17 objectifs interconnectés, connus sous le nom d’objectifs de développement sturdy (ODD).
Depuis lors, ces objectifs ambitieux ont façonné les plans d’motion nationaux, allant de la building de villes résilientes à la réduction des inégalités, en passant par l’motion climatique et la forge de partenariats solides entre les secteurs public et privé.
Cette série en deux events look at les progrès réalisés entre 2015 et 2023 dans des domaines clés. La première partie look at la réduction de la fracture numérique, l’éducation pour tous et le travail décent.
2015 : L’aube de la fracture numérique
Lorsque les ODD ont été adoptés en 2015, le monde était déjà au milieu d’une révolution numérique rapide, avec 3,2 milliards de personnes utilisant Web et plus de 7 milliards d’abonnés à la téléphonie cellular, selon l’Union internationale des télécommunications (UIT).
Dans le même temps, les premiers cas de fracture numérique commençaient déjà à apparaître. Alors que 80 pour cent des foyers des pays développés avaient accès à Web, seuls 34 pour cent des foyers des pays en développement étaient connectés. Les pays les moins avancés sont encore plus à la traîne, avec seulement 7 pour cent des ménages ayant accès à Web.
Pour des tens of millions de personnes dans le monde, une vie sans connectivité numérique est impensable, qu’il s’agisse d’accéder à l’data, de payer des providers, d’obtenir une aide médicale ou d’étudier en ligne.
2023 : Les inégalités numériques sont plus marquées que jamais
D’un easy clic, des tens of millions de personnes de tous âges dans le monde interagissent chaque jour avec l’infrastructure numérique. Pourtant, les fractures et inégalités numériques sont plus marquées que jamais. Plus des deux tiers de la planète utilisent Web et, en 2022, il y avait 8,63 milliards d’abonnés mobiles.
Le nombre de personnes ayant accès à Web dans les pays les moins avancés a considérablement augmenté – 36 pour cent de la inhabitants, contre 7 pour cent en 2015. En comparaison, 92 pour cent de la inhabitants des pays à revenu élevé et 79 pour cent de la inhabitants des pays à revenu intermédiaire supérieur est connectée à Web.
À l’échelle mondiale, moins de femmes que d’hommes utilisent Web : 63 pour cent des femmes, contre 69 pour cent des hommes. Parallèlement, les nouvelles applied sciences, dynamisées par les risques posés par l’utilisation accrue et incontrôlée de l’intelligence artificielle (IA), peuvent facilement entraîner une perte de confidentialité des données et accroître les risques de préjudices en ligne, propageant la violence et les discours de haine en ligne ainsi que la désinformation.
Les agences des Nations Unies et leurs partenaires travaillent dur pour réduire la fracture numérique, sous l’impulsion de l’appel du Secrétaire général de l’ONU à l’élaboration d’un pacte numérique mondial et du lancement de sa notice d’orientation sur l’intégrité de l’data sur les plateformes numériques.
© UNIQUE Pakistan
Aujourd’hui, dans le monde, quelque 250 tens of millions d’enfants ne sont pas scolarisés.
2015 : L’éducation, pour certains
Lorsque les ODD ont été adoptés en 2015, le taux de scolarisation dans le primaire dans les pays en développement s’élevait à 91 pour cent. Pourtant, 59 tens of millions d’enfants en âge d’aller à l’école primaire ne sont toujours pas scolarisés ; parmi eux, environ 33 tens of millions étaient des filles.
D’autres disparités étaient frappantes. Dans les pays touchés par un conflit, près de 36 pour cent de tous les enfants n’étaient pas scolarisés. Environ 757 tens of millions de personnes dans le monde ne savaient ni lire ni écrire, dont les deux tiers étaient des femmes.
Les ODD représentaient la première tentative des dirigeants mondiaux de se concentrer également sur une éducation et un apprentissage de qualité à tous les niveaux. Avec son effet transformateur et son impression sur tous les autres objectifs, l’éducation est un tremplin vers le développement sturdy et l’espoir sturdy d’un avenir meilleur, des archipels isolés du Pacifique aux forêts d’Amérique latine et aux îles des Caraïbes, en passant par les salles de classe de fortune. en Ukraine déchirée par la guerre et dans les camps de réfugiés du nord du Kenya.
Les Nations Unies
ODD 4
ODD 4 : ÉDUCATION POUR TOUS
Sans mesures supplémentaires, 84 tens of millions d’enfants ne seront pas scolarisés, 300 tens of millions d’élèves n’auront pas les compétences de base en calcul et en lecture, et seul un pays sur six atteindra l’objectif d’achèvement universel de l’enseignement secondaire.
2023 : Bulletin de la mi-temps
Même si des progrès ont été réalisés, la pandémie mondiale de COVID-19 a porté un coup dur à l’éducation à travers la planète. Près de 1,5 milliard d’enfants et de jeunes dans le monde ont été touchés par la fermeture des écoles.
Aujourd’hui, dans le monde, quelque 250 tens of millions d’enfants ne sont pas scolarisés. Sur ce complete, environ 64 tens of millions d’enfants en âge d’aller à l’école primaire ne sont désormais pas scolarisés. Près de la moitié de tous les enfants réfugiés dans le monde n’ont pas non plus accès à l’éducation. Dans le monde, 763 tens of millions d’adultes sont analphabètes.
D’ici 2030, on estime que près de 84 tens of millions d’enfants et de jeunes ne seront toujours pas scolarisés.
Le Secrétaire général de l’ONU a convoqué le Sommet pour transformer l’éducation en 2022, qui a appelé à des mesures plus urgentes et intensifiées pour offrir une éducation inclusive et de qualité, en particulier pour les filles, les étudiants à faible revenu, les étudiants handicapés ou en pleine crise.
2015 : Monde du travail
En 2015, 6,1 pour cent de la inhabitants mondiale en âge de travailler était au chômage. Ce nombre était plus élevé pour les femmes, qui étaient surreprésentées dans les emplois vulnérables et informels et plus susceptibles d’être des soignantes non rémunérées. Dans la plupart des pays, les femmes employées à temps plein gagnaient entre 70 et 90 pour cent de ce que gagnaient les hommes.
Au complete, 1,5 milliard de personnes dans le monde occupent des emplois vulnérables sans circumstances de travail formelles, selon les Views sociales de l’emploi dans le monde de l’Organisation internationale du Travail (OIT).
Les Nations Unies
ODD 8
ODD 8 : GARANTIR UN TRAVAIL DÉCENT POUR TOUS
Le chômage mondial devrait tomber en dessous des niveaux d’avant la pandémie, mais pas dans les pays à faible revenu
2023 : Élaborer des progrès post-pandémiques
Les pertes de salaires, la précarité de l’emploi et la hausse du coût de la vie ont constitué un fil conducteur ces dernières années, partout dans le monde, directement touché par la pandémie de COVID-19. Le taux de chômage mondial a globalement légèrement diminué, à 5,8 pour cent, mais il reste impacté par la pandémie. En 2021, l’OIT a constaté qu’environ 125 tens of millions d’emplois à temps plein avaient été perdus à trigger de la pandémie, qui a touché de manière disproportionnée les femmes et les jeunes.
L’année dernière, plus de 2 milliards de travailleurs dans le monde étaient employés dans le secteur informel sans couverture de safety sociale, selon le dernier rapport sur les views d’emploi de l’agence.
En 2021, le Secrétaire général de l’ONU a lancé l’Accélérateur mondial pour l’emploi et la safety sociale pour des transitions justes, afin d’étendre la safety sociale aux quatre milliards de personnes et de créer au moins 400 tens of millions d’emplois décents. De 2020 à 2022, le portefeuille du Fonds commun pour les ODD sur la safety sociale intégrée a fourni un financement essentiel pour maintenir et étendre la couverture de safety sociale dans 39 pays à travers le monde, les équipes de pays des Nations Unies aidant les gouvernements à atteindre 147 tens of millions de personnes vulnérables en leur donnant accès à des providers sociaux nouveaux ou étendus. prestations de safety.
© PNUD Indonésie
L’Indonésie a été un pionnier dans l’abandon des combustibles fossiles au revenue des énergies propres, garantissant ainsi des emplois et des moyens de subsistance plus verts aux communautés.
